García Álvarez, A.M. 2016. EVALUANDO LA METACOGNICIÓN SOBRE LA TRADUCCIÓN EN EL AULA: DISEÑO DE UN CUESTIONARIO DE PREGUNTAS ABIERTAS. redit - Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción y la Interpretación. 6 (may 2016), 1–19. DOI:https://doi.org/10.24310/REDIT.2011.v0i6.1938.