Andújar Moreno, G. y Cañada Pujols, M.D. 2021. Modalidades de retroalimentación correctiva escrita: estudio exploratorio de prácticas docentes en el aula de traducción . redit - Revista Electrónica de Didáctica de la Traducción y la Interpretación. 14 (dic. 2021), 50–72. DOI:https://doi.org/10.24310/REDIT.2020.v1i14.13726.