Núm. 34 (2025)

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DOI: https://doi.org/10.24310/metyper342025

Publicado: 2025-07-25

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Artículos

Evaluación de pensamiento crítico en estudiantes de educación superior de las Altas Montañas

Heriberto Antonio-García, J.-Martín Castro-Manzano

13-34
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento analítico-crítico en la Inteligencia Artificial Generativa

Ana Teresa Alonso Herrera, Guadalupe Marcial Jiménez, Ariel Félix Campirán Salazar

35-52
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Pensamiento crítico y creativo y diagramas del tiempo para comprender la historicidad

Rubén Sánchez Muñoz, Oscar Rosas Necoechea, Cintia C. Robles Luján

53-69
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Pensamiento crítico, razonamiento científico y praxis política: la construcción del conocimiento en las ciencias sociales y los estudios del desarrollo como síntesis

Isaac Enríquez Pérez

71-102
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Brechas naturales, artificiales y emergentes: taxonomía, variables, epistemología y axiología para la “brecha digital”

Guadalupe Marcial Jiménez, Elena del Carmen Arano Leal

103-128
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Notas Críticas

Pensamiento crítico, inteligencia artificial y presupuesto

J.-Martín Castro-Manzano

131-136
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Reseñas

Campirán, A. 2025. Habilidades de pensamiento crítico y creativo. Toma de decisiones y solución de problemas. Lecturas y ejercicios para el nivel universitario. Modelo COL. México: Lambda Editorial

Michelle Denisse Tapia Téllez

139-142
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Casales, R. 2025. Signos de los tiempos. Ensayos críticos. Puebla: UPAEP, 155 pp.

Angel Emmanuel Franco Trujillo

143-148
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