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Metafísica y Persona. Filosofía, conocimiento y vida
Año 17, Núm. 34, Julio-Diciembre, 2025, ISSN: 2007-9699, e-ISSN: 1989-4996
Pensamiento crítico y creativo y diagramas
del tiempo para comprender la historicidad
Critical and creative thinking and time diagrams
to understand historicity
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Palabras clave:
1
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Metafísica y persona. Filosofía, conocimiento y vida. Año 17, Núm. 34,
Julio-Diciembre, 2025, ISSN: 2007-9699, e-ISSN: 1989-4996
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Key words:
1. Introducción: HPCyC e historicidad
Habilidades de pensamiento crítico y creativo-
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Lógica, argumentación y pensamiento crítico-
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento
analítico-crítico en la Inteligencia Articial Generativa
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I. -
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II.
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Experiencia e historia
6
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Habilidades de pensamiento crítico y creativo. Toma de decisiones y solución de problemas.
Lecturas y ejercicios para el nivel universitario. Modelo COL-
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Metafísica y persona. Filosofía, conocimiento y vida. Año 17, Núm. 34,
Julio-Diciembre, 2025, ISSN: 2007-9699, e-ISSN: 1989-4996
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III.
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IV. -
V.
2. Diagramas del tiempo histórico
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento
analítico-crítico en la Inteligencia Articial Generativa
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• pase
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Lecciones de fenomenología de la conciencia interna del tiempo -
Phénoménologie de la perception
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Lecciones de fenomenología de la conciencia
interna del tiempo
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-
9
Verechtung-
Post tenebras luxArte y estética. Aportes para
una fenomenología del arte y una estética fenomenológica desde una perspectiva hermenéutica-
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento
analítico-crítico en la Inteligencia Articial Generativa
La mente fenomenológica
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Julio-Diciembre, 2025, ISSN: 2007-9699, e-ISSN: 1989-4996
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Tiempo, narrativa e historia
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento
analítico-crítico en la Inteligencia Articial Generativa
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sentimos
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3. Pensamiento crítico y creativo
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creatividad
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Historia ¿para qué?
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Habilidades de pensamiento crítico y creativo.
Metafísica y persona. Filosofía, conocimiento y vida. Año 17, Núm. 34,
Julio-Diciembre, 2025, ISSN: 2007-9699, e-ISSN: 1989-4996
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1. Identicar
el desafío:
2. Fantasear:
todo dado
Conforme un todo diferente
Conforme un todo nuevo
3. Diseñar:
nuevos entornos
4. Modelar
5. Crear
6. Valorar
7. Gozar obra
obra en el
obra
obra
Habilidades de pensamiento crítico y creativo
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento
analítico-crítico en la Inteligencia Articial Generativa
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3.1. Identicar el desafío
-
13
3.2. Fantasear
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3.3. Diseñar
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13
Habilidades de pensamiento crítico y creativo,
Metafísica y persona. Filosofía, conocimiento y vida. Año 17, Núm. 34,
Julio-Diciembre, 2025, ISSN: 2007-9699, e-ISSN: 1989-4996
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3.4. Modelar
-
3.5. Crear
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3.6. Valorar
-
3.7. Gozar
-
re-signi-
car
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento
analítico-crítico en la Inteligencia Articial Generativa
4. Bitácora OP
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La Razón Comunicada
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5. Conclusiones
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b.
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Pensamiento crítico en Iberoamérica
Metafísica y persona. Filosofía, conocimiento y vida. Año 17, Núm. 34,
Julio-Diciembre, 2025, ISSN: 2007-9699, e-ISSN: 1989-4996
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É
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Bibliografía
La Razón Comuni-
cada
Habilidades de pensamiento crítico y creativo. Toma de decisio-
nes y solución de problemas. Lecturas y ejercicios para el nivel universitario. -
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Experiencia e historia
Tiempo, narrativa e historia
La mente fenomenológica
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Historiología: teoría y práctica
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Brechas cognitivo-digitales: uso estratégico del pensamiento
analítico-crítico en la Inteligencia Articial Generativa
Lecciones de fenomenología de la conciencia interna del tiempo-
Pensamiento crítico en
Iberoamérica
Historiología: teoría y práctica
Lógica, argu-
mentación y pensamiento crítico
Historia ¿para qué?
