Barrantes L, Valverde Marín E. El papel de las habilidades transferibles y el aprendizaje vivencial en la formación universitaria de docentes de inglés. MÁRGENES [Internet]. 31 de julio de 2020 [citado 25 de abril de 2024];1(2):120-37. Disponible en: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/8624