Trujillo Sáez, Fernando, Adrián Segura Robles, Antonio González Vázqueza, Elisabel Cubillas Casas, Julio García Ruda, María Bermúdez Mártínez, Santiago Real Martínez, Santiago Ramírez Fernández, Vicenta Marín Parra, José Antonio Liébana Checa, Juan Francisco Álvarez Herrero, Carlos Magro Mazo, y David Álvarez Jiménez. «¿Qué Podemos Aprender De La Escuela Innovadora Para La formación Inicial Y Permanente Del Profesorado? Propuesta De investigación». Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga 1, no. 1 (enero 30, 2020): 129-142. Accedido julio 1, 2022. https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/6637.