Rendón Páez, Claudia. «La Apertura De La Escuela Al Contexto Social: Una visión Alternativa a Los Modelos Educativos hegemónicos». Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga 3, no. 1 (enero 31, 2022): 177–189. Accedido abril 18, 2025. https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/13623.