Contreras Domingo, José, Emma Quiles-Fernández, and Adrià Paredes Santín. “A Narrative Pedagogy for Teacher Education”. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga (July 29, 2019): 58–75. Accessed July 22, 2024. https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/6624.