Payá Gómez, Marcos Alfonso. «Estudios críticos Del currículo: Educación, Toma De Conciencia Y políticas Del Conocimiento». Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga 3, no. 2 (julio 30, 2022): 215–218. Accedido enero 9, 2026. https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/13889.