Barrantes, L. y Valverde Marín, E. (2020) «El papel de las habilidades transferibles y el aprendizaje vivencial en la formación universitaria de docentes de inglés», Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1(2), pp. 120–137. doi: 10.24310/mgnmar.v1i2.8624.