Li, T. (2024) «Transición escolar de dos alumnos inmigrantes de 1,5 generación de origen chino en el sistema educativo español: Un estudio cualitativo», Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 5(2), pp. 138–159. doi: 10.24310/mar.5.2.2024.17537.