Rendón Páez, Claudia. 2022. «La Apertura De La Escuela Al Contexto Social: Una visión Alternativa a Los Modelos Educativos hegemónicos». Márgenes Revista De Educación De La Universidad De Málaga 3 (1):177-89. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i1.13623.