ESPINOSA GÓMEZ, D. R. Latidos sentipensantes de un maestro como forma de resistencia a la calidad de la educación. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 291–313, 2020. DOI: 10.24310/mgnmar.v1i3.8510. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/8510. Acesso em: 21 jun. 2024.