CABRERA CUADROS, V. Territorios (in)transitados. Claves para una educación (im)posible. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 148–150, 2024. DOI: 10.24310/mar.5.1.2024.18494. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/18494. Acesso em: 24 abr. 2024.