MARÍN-LIÉBANA, P.; BLASCO MAGRANER, J. S.; BOTELLA NICOLÁS, A. M. Hacia una conceptualización de la educación musical crítica. Aplicación de los paradigmas científicos, las teorías curriculares y los modelos didácticos. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 3–24, 2021. DOI: 10.24310/mgnmar.v2i2.10016. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/10016. Acesso em: 23 nov. 2024.