BARRANTES, L.; VALVERDE MARÍN, E. El papel de las habilidades transferibles y el aprendizaje vivencial en la formación universitaria de docentes de inglés. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 120–137, 2020. DOI: 10.24310/mgnmar.v1i2.8624. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/8624. Acesso em: 24 nov. 2024.