PORLÁN ARIZA, R. Automatismos y Conciencia: claves para la formación docente en la universidad. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 45–54, 2022. DOI: 10.24310/mgnmar.v3i3.15118. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/15118. Acesso em: 21 dic. 2024.