Barrantes, L., & Valverde Marín, E. (2020). El papel de las habilidades transferibles y el aprendizaje vivencial en la formación universitaria de docentes de inglés. Márgenes Revista De Educación De La Universidad De Málaga, 1(2), 120–137. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.8624