Espinosa Gómez, D.R. 2020. Latidos sentipensantes de un maestro como forma de resistencia a la calidad de la educación. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 1, 3 (sep. 2020), 291–313. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i3.8510.