[1]
Ramos Noble, A.M. 2021. Educación Inclusiva. Un desafío y una oportunidad para la innovación educativa en la formación inicial del profesorado. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 2, 2 (jul. 2021), 202-205. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i2.12965.