Dorneles, A. y Galiazzi, M. do C. 2020. Ruedas de investigación narrativa en la formación de profesores de química. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 1, 3 (sep. 2020), 344–354. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i3.9499.