Contreras Domingo, J., Quiles-Fernández, E. y Paredes Santín, A. 2019. Una pedagogía narrativa para la formación del profesorado. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. (jul. 2019), 58–75. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v0i0.6624.