Zeichner, K. 2022. Preparar a los profesores para enseñar con éxito en escuelas de comunidades históricamente marginadas. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 3, 3 (sep. 2022), 83–97. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.15343.