Martínez, J.B. 2022. Investigaciones evaluativas y políticas públicas en educación: cercamientos (enclosures) y apropiaciones. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 3, 3 (sep. 2022), 55–72. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i3.14916.