Payá Gómez, M.A. 2022. Estudios críticos del currículo: Educación, toma de conciencia y políticas del conocimiento. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 3, 2 (jul. 2022), 215–218. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i2.13889.