[1]
Aragón Correa, E. y Silva Ortiz, O.J. 2022. Potencialidades didácticas de la inteligencia artificial. Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga. 3, 2 (jul. 2022), 222–224. DOI:https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i2.12866.