v. 5 n. 1 (2020)

• Índice

  Manuela Raposo Rivas (Autor)

  1-4

Investigación

• Subjectividades emergentes do processo de auto-aprendizagem no Practicum da Psicologia

  Clara Selva Olid, Montse Vall-llovera Llovet, Marta Méndez Creu (Autor)

  5-21

  • html (espanhol)

• Utilização das TIC para a inovação no Practicum

  Manuela Raposo-Rivas, Paula Quadros-Flores, Esther Martínez-Figueira, Armando Pereira da Silva, Fernando Tellado-González (Autor)

  22-36

  • html (espanhol)

• O Practicum na formação de professores técnicos de EFP

  M. Carmen Sarceda Gorgoso, Eva María Barreira-Cerqueiras, Mari Carmen Caldeiro-Pedreira (Autor)

  37-53

  • html (espanhol)

• A perspectiva dos orientadores académicos do Prácticum no Ensino Primário

  Isabel Fernández Menor (Autor)

  54-67

  • html (espanhol)

Experiencias

• Práticas na formação de futuros professores no contexto universitário mexicano

  Adriana Domínguez Saldívar, José Quintanal Díaz (Autor)

  68-94

  • pdf (espanhol)
  • html (espanhol)

• Reconfiguração da formação de professores em tempos excecionais - COVID19

  Daniela Alexandra Ramos Gonçalves, Isabel Cláudia Nogueira (Autor)

  95-105

  • pdf (espanhol)
  • html (espanhol)

• O “boom” das plataformas digitais nas práticas de ensino: Uma experiência do E@D no ensino superior

  Natália Lopes, Anabela Gomes (Autor)

  106-120

  • pdf (espanhol)
  • html (espanhol)

• Competências e estágio na licenciatura de Secretariado de Administração

  Isabel Oliveira, Paula Santos, Anabela Guedes, Sandra Antunes (Autor)

  121-139

  • pdf (espanhol)
  • html (espanhol)

Recensões

• Kit de Sobrevivência para o Practicum no Ensino Pré-Escolar e Primário

  Violeta Cebrián Robles (Autor)

  140-143

  • html (espanhol)

• O que está a acontecer com a Universidade? Uma análise sociológica da sua infantilização

  Daniel David Martínez Romera (Autor)

• Número inteiro 5(1)

  1-146

  • pdf (espanhol)