v. 3 n. 1 (2018)

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Publicado: 2018-06-19

Edição completa

Acesso Restrito Número completo 3(1) 2018 (espanhol)

Investigación

Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona

Assumpta Aneas Álvarez, Ruth Vilà Baños (Autor)

1-19
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Formas de participación durante el prácticum en una comunidad de aula como oportunidades de aprendizaje de la profesión de maestro

Bárbara Camila Toledo Fierro, Teresa Mauri (Autor)

20-33
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El tutor de prácticas y su influencia en la formación de profesionales en los Grados de Educación

Ascensión Palomares Ruiz, María del Carmen Alarcón Palomares, Inés Martín García (Autor)

34-48
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Experiencias

El enfoque de las lesson study en el practicum del máster de musicoterapia con mujeres víctimas de violencia de género

Empar Guerrero Valverde (Autor)

49-61
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Modelo de evaluación colaborativa de los aprendizajes en el prácticum mediante Corubric

Manuel Cebrián de la Serna (Autor)

62-79
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Recensões

Recensión del libro: Practicum de Psicología. La formación de profesionales en la enseñanza no presencial

José Antonio Arjona Muñoz (Autor)

80-81
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