Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Actual
Acerca de
Sobre la revista
Equipo editorial
Consejo Científico Internacional
Comité Internacional de Revisores Científicos
Criterios de calidad
Código Ético
Políticas de preservación de archivos digitales
Política de Acceso Abierto y reúso
Declaración de privacidad
Propuesta de monográfico
Dirección Reppe
Contacto
Call for papers
Avisos
Envíos
Datos Visibilidad
Indexaciones
Archivos
Reppe
Simposium
Buscar
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 3 Núm. 2 (2018)
Vol. 3 Núm. 2 (2018)
DOI:
https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v3i2.
Publicado:
2020-07-04
Número completo
Número completo 3(2) 2018
Índice
Manuel Cebrián de la Serna (Autor/a)
Investigación
Aportes en la construcción de competencias de la práctica profesional de ingenieros civiles en formación, desde el enfoque del Profesional Reflexivo. Estudio de caso
John Freddy Ramírez Casallas, Hildebrando Ramírez Arcila (Autor/a)
1-21
Percepción del desempeño profesional, académico y social de la Práctica Pedagógica investigativa: una experiencia de la Universidad Católica de Manizales-UCM
Mayerly Zulay Ruiz-Torres , Liliana Patricia Restrepo Valencia, Jorge Iván Zuluaga Giraldo (Autor/a)
22-40
pdf
Procedimientos innovadores utilizados en las prácticas externas para el desarrollo de la identidad profesional
Susana María García-Vargas, Ana María Martín-Cuadrado, Raúl González Fernández (Autor/a)
41-59
Creatividad con avatares en la práctica educativa supervisada
Paula Alves de Quadros-Flores, Margarida Campos Marta, Susana Marques de Sá (Autor/a)
60-76
Experiencias
CoRubrics de Google Drive: Una evaluación innovadora para una escuela innovadora
Sergio Romero-Montero, Xavier Torrebadella Flix (Autor/a)
77-94
pdf
Recensiones
Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes
Manuel Cebrián de la Serna (Autor/a)
95-97
Recensión del libro Identidad profesional docente
Francisco José Ruiz Rey (Autor/a)
98-102
pdf
Enviar un artículo
Enviar un artículo
Idioma
English
Español
Português (Brasil)
dialnet
redes
Top leidos
|
Top descargados
(23973)
Liderazgo compartido por los tutores académicos de prácticas a través de una herramienta colaborativa
(1748)
El Practicum y las prácticas externas en la formación universitaria
(1149)
Las capacidades físicas básicas a través del juego motor desde una perspectiva interdisciplinar y transversal en 5º de Educación Primaria
(1084)
Formación Dual Universitaria: una revisión descriptiva
(1013)
Cartografía de la buena docencia universitaria. Un marco para el desarrollo del profesorado basado en la investigación
(33374)
Liderazgo compartido por los tutores académicos de prácticas a través de una herramienta colaborativa
(1064)
Las prácticas en la formación de futuros maestros en el contexto universitario mexicano
(984)
Menores y educadores sociales en los centros de protección a la infancia
(953)
El Practicum y las prácticas externas en la formación universitaria
(674)
Las capacidades físicas básicas a través del juego motor desde una perspectiva interdisciplinar y transversal en 5º de Educación Primaria
antiplagio
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Desarrollado por
Open Journal Systems
Número actual
Palabras clave
Practicum
Prácticum
practicum
Evaluación
Competencias
formación inicial
prácticas
evaluación
educación