Vol. 3 Núm. 1 (2018)

Ver Vol. 3 Núm. 1 (2018)

Publicado: 2018-06-19

Número completo

Número completo 3(1) 2018

Investigación

Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona

Assumpta Aneas Álvarez, Ruth Vilà Baños (Autor/a)

1-19
- PDF
Formas de participación durante el prácticum en una comunidad de aula como oportunidades de aprendizaje de la profesión de maestro

Bárbara Camila Toledo Fierro, Teresa Mauri (Autor/a)

20-33
- PDF
El tutor de prácticas y su influencia en la formación de profesionales en los Grados de Educación

Ascensión Palomares Ruiz, María del Carmen Alarcón Palomares, Inés Martín García (Autor/a)

34-48
- PDF

Experiencias

El enfoque de las lesson study en el practicum del máster de musicoterapia con mujeres víctimas de violencia de género

Empar Guerrero Valverde (Autor/a)

49-61
- PDF
Modelo de evaluación colaborativa de los aprendizajes en el prácticum mediante Corubric

Manuel Cebrián de la Serna (Autor/a)

62-79
- PDF

Recensiones

Recensión del libro: Practicum de Psicología. La formación de profesionales en la enseñanza no presencial

José Antonio Arjona Muñoz (Autor/a)

80-81
- PDF