v. 6 n. 1 (2021)

Revista `Practicum Número 6(1), Enero-Junio, 2021

DOI: https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v6i1.

Publicado: 2021-06-19

Edição completa

Acesso Restrito PDF (espanhol)

Investigación

Redes profissionais no tempo da Covid19: compartilhando boas práticas para o uso das TIC na prática

Francisco-José Ruiz-Rey, Violeta Cebrián-Robles, Manuel Cebrián-de-la-Serna (Autor)

7-25
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Verificar a eficácia dos materiais reflexivos nas competências docentes profissionais. Um estudo de pesquisa-ação

Cristina Moral-Santaella, Maximiliano Ritacco-Real, Jerónimo Morales-Cabezas (Autor)

26-43
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Lesson Study: reconstruir o conhecimento prático em e para a profissionalização dos docentes da UNAE

Víctor Miguel Sumba Arévalo, Johanna Grace Mejía Vera (Autor)

44-58
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Prática educativa supervisionada em creche: Uma experiência pikleriana em contexto português Supervised educational practice in daycare: A piklerian experience in a portuguese context

Ana Sabrina Ferreira, Diana Teixeira, Margarida Marta, Sara Barros Araújo (Autor)

59-74
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Estágio de Psicologia durante a Covid-19: satisfação e novas propostas

Isabel Silva Lorente, Carmen Teresa Casares Guillén, Cristina Escribano Barreno, Carmen Prado Novoa (Autor)

75-94
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)

Experiencias

Os desafios da avaliação e os Portefólios

Anabela Guedes, Sandra Antunes, Paula Santos, Isabel Oliveira, José Escola (Autor)

95-109
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)

Recensões

Recursos para atender a diversidade em contextos educativos

Begoña Mora-Jaureguialde (Autor)

110-111
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)
Educar o caráter dos nossos alunos Reflexões e propostas para a atual escola

Desirée Aguilar-Palomo (Autor)

112-113
- PDF (espanhol)
- HTML (espanhol)