de Quadros, Sheila-Fabiana, Vanessa Elizabete Raue Rodrigues, y Suzete-Terezinha Orzechowski. «Prácticas Y Acciones Articuladas En La relación Docente-Alumno En El Contexto De Pandemia». Revista Practicum 7, no. 2 (noviembre 30, 2022): 7–25. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/15164.