[1]
E. Colomo Magaña, V. Gabarda Méndez, N. Cuevas Monzonís, y A. Cívico Ariza, «Las herramientas tecnológicas al servicio de la comunicación en las Prácticas de Magisterio: percepción de estudiantes y tutores sobre su utilidad», REP, vol. 4, n.º 2, pp. 24–41, dic. 2019.