de Quadros, S.-F., Raue Rodrigues, V. E. y Orzechowski, S.-T. (2022) «Prácticas y acciones articuladas en la relación docente-alumno en el contexto de pandemia », Revista Practicum, 7(2), pp. 7–25. doi: 10.24310/RevPracticumrep.v7i2.15164.