Toledo Fierro, Bárbara Camila, y Teresa Mauri. 2018. «Formas De participación Durante El prácticum En Una Comunidad De Aula Como Oportunidades De Aprendizaje De La profesión De Maestro». Revista Practicum 3 (1):20-33. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v3i1.8272.