CEBRIÁN DE LA SERNA, M. Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes. Revista Practicum, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 95–97, 2018. DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v3i2.9868. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/9868. Acesso em: 18 jul. 2024.