SALERNI, A. Las prácticas universitarias como herramienta de orientación/formación. El modelo de los Cursos Pedagógicos de Grado de Sapienza (Universidad de Roma). Revista Practicum, [S. l.], v. 1, n. 1, 2016. DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v1i1.8258. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/8258. Acesso em: 26 abr. 2024.