TORRES-HERNÁNDEZ, N. Claves para una educación inclusiva en tiempos de Covid en el escenario universitario. Revista Practicum, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 124–125, 2022. DOI: 10.24310/RevPracticumrep.v7i1.14646. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/14646. Acesso em: 2 may. 2024.