PERALTA PALAZÓN, T.; RUBIO-HURTADO, M. J.; BARBERÁ-GREGORI , E.; GALVÁN FERNÁNDEZ, C. Objetos de frontera en el prácticum como mecanismos de cambio de contexto educativo. Revista Practicum, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 79–93, 2025. DOI: 10.24310/rep.10.2.2025.22065. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/22065. Acesso em: 6 ene. 2026.