ALASTOR, E.; MARTÍNEZ-GARCÍA, I. Competencias Digitales e Inteligencia Artificial en el Prácticum: un marco conceptual para la formación de agentes educativos. Revista Practicum, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 66–84, 2025. DOI: 10.24310/rep.10.1.2025.21780. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/21780. Acesso em: 8 dic. 2025.