CARRETE-MARÍN, N. La importancia de las experiencias de colaboración en la formación inicial del profesorado en la promoción de prácticas y entornos inclusivos. Revista Practicum, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 6–10, 2024. DOI: 10.24310/rep.9.2.2024.20887. Disponível em: https://revistas.uma.es/index.php/iop/article/view/20887. Acesso em: 12 ene. 2025.