de Quadros, S.-F., Raue Rodrigues, V. E., & Orzechowski, S.-T. (2022). Prácticas y acciones articuladas en la relación docente-alumno en el contexto de pandemia . Revista Practicum, 7(2), 7–25. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v7i2.15164