de Quadros-Flores, P.A. y Raposo-Rivas, M. 2017. Inclusión de las tecnologías digitales en la educación: (re) construcción de la identidad profesional docente en la práctica. Revista Practicum. 2, 2 (dic. 2017), 2–17. DOI:https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i2.9855.