Ullauri-Ullauri, J.I. y Mauri-Majós, T. 2022. La reflexión sobre la práctica preprofesional en la formación de aprendices de docente. Percepciones de los tutores académicos . Revista Practicum. 7, 2 (dic. 2022), 169–186. DOI:https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v7i2.13878.