Lopes, N. y Bastos, A.M. 2017. La práctica de enseñanza supervisada en la formación inicial de profesores del 1º ceb: dinámicas en la UTAD. Revista Practicum. 2, 2 (dic. 2017), 69–83. DOI:https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i2.9859.