Martínez-Romera, D.D. 2017. La evaluación de diseños de intervención para el Prácticum como instrumento de formación e investigación en el Máster de Profesorado de Ciencias Sociales. Revista Practicum. 2, 2 (dic. 2017), 32–49. DOI:https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i2.9857.