Santos-González, M.C. y Sarceda-Gorgoso, M.-C. 2017. Estructura valorativa de la motivación del alumnado de Formación Profesional hacia sus prácticas curriculares. Revista Practicum. 2, 1 (jun. 2017), 22–39. DOI:https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v2i1.8263.