García Martínez, A. y Fuentes Agustí, M. (2022) «Paradigmas gamificados publicados en edublogs para la etapas de Educación Secundaria, Ciclos Formativos y Bachillerato», Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 8(1), pp. 17-30. doi: 10.24310/innoeduca.2022.v8i1.10299.