Esfandiari, R. y Allaf-Akbary, O. (2025) «Evaluación del impacto de Microsoft Copilot y ChatGPT en el discurso metadiscursivo interactivo de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en la escritura argumentativa», Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 11(1), pp. 47–73. doi: 10.24310/ijtei.111.2025.20896.