Pulido Acosta, F. y Herrera Clavero, F. (2015) «La Inteligencia Emocional como predictora del Rendimiento Académico: el contexto pluricultural de Ceuta», Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 1(2), pp. 98–105. doi: 10.20548/innoeduca.2015.v1i2.1033.